​【徐老师和一位学生发人深思的对话】

徐老师和一位学生发人深思的对话

       徐老师的引言：生活中最难得是知道难，还去面对，去挑战；最容易的是逃避。我们要引导孩子把遇到的困难如何换角度去思考，去面对，去解决。

       这天徐老师正在和几位同学探讨这次帮助自闭症孩子们能完成2018年的心愿，公益包包公益募捐活动。有位同学说：

“我没有时间，周末要上课。”

“我要升学了，其他活动都停止了。”

“太难了，卖给谁！还要动脑筋。我们现在没有没有时间。”

       徐老师开玩笑说：那太好了，你们学校有直升推荐，这下所有老师们都可以认识你了。

       这位同学不好意思的说：“推荐~，我成绩还可以，但是说不准，能不能符合推荐的标准。”接着，他差异看着徐老师：“所有老师认识我……？”

       徐老师解释道：这样说吧，徐老师当时设定认领20个包，你说多吧，不多。但是，让谁来捐赠，然后你馈赠他们包呢？募捐善款可以做大活动，可以有小活动，也可以就在你的身边。我们不一定要把募捐活动想得非常复杂。其实，公益募捐，可以是件非常简单的事情。我举个例子：“上海协和双语高级中学”有位同学，通过坚持在校园中跑步的公益活动，募集善款。

       同学睁大眼睛：这个也可以呀？！

       “是的，我们可以换角度思考问题。如果你领了20个公益包，你每天在课间或者中午，放弃自己的休息时间，去向学校各年级老师，教务处老师，校长老师，介绍这个活动，募集善款，他们会不会募捐。”

         “有的老师会，有的老师不会。”

       “是的，一定会有老师会捐赠，有的老师不会。这是很正常的。只要你做，就会有50%的几率。可能20个公益包还不够，可能20个公益包没有赠送掉。这些都没有关系。重要的有两点：第一、你做了！只要做就会有50%的几率。第二、即使你没有收到善款，你锻炼了自己的胆量和表达，你认识了所有学校老师，学校老师也认识了你。而且，除了这次募捐，每次公益募捐，你都会在学校和老师们介绍。你的公益坚持，一定会让老师们真正认识你。你不仅在努力学习，还是位真正有爱心，愿意付出的学生。”

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